El constructivismo es una corriente de la pedagogía que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. El constructivismo en el ámbito educativo propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el "sujeto cognoscente"). El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la Enseñanza orientada a la acción.
Vía Wikipedia
He trabajado con alumnos de 1º de Primaria en dos grupos.
Primero Matemáticas, haciendo uso de un mercado con su caja registradora, balanza, pesos, tabla de precios, etc. Cada producto tenía su propio precio, y las legumbres se servían por kilos.
Por parejas, el profesor supervisaba la actividad de los alumnos durante 15 minutos, tiempo en el que cada alumnno tenía que asumir el rol de comprador y vendedor para concluir la actividad.
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